原创试题命制:高中地理教师专业发展的有效途径  

Original Test Question Creation:An Effective Approach to Professional Development for Senior High School Geography Teachers

作　　者：温明超 刘艳[2] Wen Mingchao;Liu Yan

机构地区：[1]惠州市东江高级中学,广东惠州516001 [2]贵州师范大学地理与环境科学学院,贵州贵阳550025

出　　处：《地理教学》2024年第5期8-11,共4页Geography Teaching

基　　金：2021年贵州省研究生教育教学改革重点课题“OBE理念下的研究生《人文地理理论与应用》课程思政教学探索与实践”(项目编号:黔教合YJSJGKT[2021]013)的阶段性研究成果。

摘　　要：原创试题命制是指在教育考试领域中,命题者以相关命题依据为指导,按照一定的学科知识体系和测验对象的特点,设计出独特、新颖的测验试题。作为教师专业能力的体现,原创试题命制既是每位教师必须掌握的基本功,也是促进教师专业发展的重要抓手。研究认为,原创试题命制通过以下途径赋能高中地理教师专业发展:教师体悟命题依据的驱动器、培养教师“地理眼”的催化剂、提升教师制图能力的加速器、推进教师专业合作的新引擎和提高教师教学质量的助推器。

关 键 词：原创试题命制 教师专业发展 高中地理教师 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]