从问题解决入手创新班级管理方式  

作　　者：施媛 

机构地区：[1]江苏省南京师范大学附属中学邺城路小学

出　　处：《小学教学研究》2024年第6期31-32,共2页

摘　　要：作为班主任,我们时常会发现学生的各种问题,也惯常用“严厉斥责”去解决问题。教师要尝试创新方法,从“问题”入手,把“问题”呈现在学生的面前,引导学生主动了解、认识、关注并尝试解决问题,以“问题”启智,用“创新”育人。

关 键 词：行为习惯 教育智慧 教育创新 教书育人 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]