试论"导学互动"教学模式对初中数学教学的作用  

作　　者：王艳 

机构地区：[1]东营市垦利区第二实验中学,山东东营257500

出　　处：《课程教育研究》2024年第1期13-15,共3页Course education research

摘　　要：初中数学教育是培养学生数理思维和解决问题能力的重要阶段,而如何设计教学模式以实现更有效的数学学习一直备受关注.近年来,导学互动教学模式已经崭露头角,成为数学教育领域中备受推崇的方法之一,因此,本文就"导学互动"教学模式对初中数学教学的作用展开论述,旨在为初中数学教育提供有益的教学方法和策略,以促进学生的全面发展.

关 键 词：导学互动 初中数学 策略分析 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]