新高考中新情境问题的解决方式  

作　　者：张晓琳[1] 时子豪 王利东 

机构地区：[1]北京大学附属中学,北京100080 [2]北京市第一七一中学,北京100013 [3]中国人民大学附属中学分校,北京100086

出　　处：《中学物理》2024年第7期54-57,共4页

摘　　要：自2020年北京新高考改革以来,物理试题中的新情境问题以“新”情境为素材,以模型建构为依托,考查学生信息获取、模型建构、物理思想方法.解决此类问题除了要注重对核心概念、规律的理解外,最为关键的是通过对有效信息的分析,基于物理状态构建物理模型.以近几年高考中的典型问题为例,谈谈如何利用题干中的有效信息,解决此类问题.

关 键 词：新情境 新高考 有效信息 建模 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]