浅谈数学教学中潜能生的转化方法  

作　　者：徐屿 

机构地区：[1]陕西省神木市第一中学

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2024年第3期26-27,共2页

摘　　要：潜能生是指在学习能力、学习态度、学习方法等方面存在较大问题的学生。在数学教学中,潜能生是一个普遍存在的群体,他们往往因为对数学缺乏兴趣、基础知识薄弱、思维方式不灵活等原因而成绩不佳。在数学教学中潜能生的转化是一个长久的难题,更是一项重要的教学工作。

关 键 词：潜能生 数学教学中 学习态度 基础知识 缺乏兴趣 思维方式 转化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]