“挑战性任务”设计的行与思  

作　　者：华璐瑶 

机构地区：[1]江苏省宜兴市钮家小学

出　　处：《格言（校园版）》2024年第6期23-25,共3页Motto

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“在语文课堂阅读与探究学习实践中,教师要精心设计‘富有挑战性的学习任务’,让学生在一定的任务情境中,以任务为驱动,以实践为主线,获得实实在在的分析问题、解决问题的能力,发展语文核心素养。”

关 键 词：语文核心素养 任务情境 解决问题的能力 探究学习 语文课堂阅读 义务教育语文课程标准 行与思 实践为主 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]