浅析新课程背景下高中地理教师应具备的课堂教学意识  

作　　者：赵桂敏 

机构地区：[1]宁夏育才中学

出　　处：《宁夏教育》2024年第1期109-111,共3页Ningxia Education

摘　　要：地理教师具备与新课程理念相契合的课堂教学意识,有利于新课程教学理念落实到教学实践中,并内化为教师个人的教学习惯。文章结合高中地理课堂教学实例,阐释了在新课程改革背景下高中地理教师在学科核心素养培养、“教—学—评”一体化、情境问题设计、课堂生成反馈、信息技术融合等方面所应具备的课堂教学意识。

关 键 词：新课程 高中地理教师 课堂教学意识 学科核心素养 

分 类 号：G623.45[文化科学—教育学]