山区初中学校开展励志教育的有效途径  

作　　者：郑瑞军 曹玉明 

机构地区：[1]山西省吕梁市石楼县第一中学校

出　　处：《教育》2024年第7期111-113,共3页Education

摘　　要：励志教育作为素质教育的重要环节,对山区初中的素质教育推进具有深远意义。对此,山区初中可采取如下有效措施:通过积极构建校园文化,营造浓厚的励志教育氛围,以此强化学生的价值认同;教师在课堂教学中,应助力学生提升自我意识,引导他们树立正确的人生目标,激发他们追求远大理想的动力;通过组织丰富、多样、形式各异的主题活动、实践活动,发掘学生身上的闪光点,激发学生积极向上的进取精神;学校、家庭、社会三方需协同合作,形成家、校、社共育的良好体系。

关 键 词：励志教育 素质教育 校园文化 山区初中 协同合作 闪光点 人生目标 价值认同 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]