以读促写模式在初中低年级英语教学中的实践探索  

作　　者：吴肖晶 

机构地区：[1]山东省泰安东岳中学

出　　处：《中学生英语》2024年第12期39-40,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：随着课程改革的深化,新的课程标准和教学方式在不断地推行,对于中学生的阅读、理解和写作能力都有了更高的要求标准。特别是对于英语这门学科而言,想要提升学生的阅读和写作能力,就需要在实际的英语教学中不断强化学生的能力培训,鼓励学生自主表达。

关 键 词：以读促写 实践探索 学生的能力 课程改革 教学方式 阅读和写作能力 自主表达 学生的阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]