坚持阅读,让成长水到渠成  

作　　者：杨燕 

机构地区：[1]重庆市南岸区珊瑚幼儿园

出　　处：《今日教育（幼教金刊）》2024年第3期61-62,共2页Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

摘　　要：阎学老师在《教育阅读的爱与怕》中强调:教师拥有的知识的宽度将最终决定他能达到的高度,一个真正优秀的教师,应在“精深的专业知识、深厚的教育理论基础、开阔的人文视野”这三个板块完善自己的知识结构。以上要求得以实现,一部分来自于实践过程中的身体力行,更大一部分来自于阅读。在书籍中汲取养分以更好地反哺于工作。读书,应当是教师的一种常态,一种生活方式。记得在第一次参加新教师培训的时候,培训老师曾在讲台上问道:“在场的新教师们,大家喜欢读书吗?”台下的老师们频频点头。

关 键 词：新教师培训 教育理论基础 培训老师 人文视野 知识结构 水到渠成 专业知识 坚持阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]