小学心理健康教育存在的问题及解决路径初探--基于淀山湖中心小学心理健康教育问题的调研  

作　　者：徐振辉 

机构地区：[1]昆山市淀山湖中心小学

出　　处：《青春期健康》2023年第21期84-85,共2页Adolescent Health

摘　　要：小学阶段作为教育的基础阶段,不仅是学生“三观”树立的关键期,同时也是学生心理健康发展的黄金期。笔者就所在学校小学心理健康教育进行了调研,并积极探索行之有效的解决对策,希望助力学生形成积极、健康的心理,为其长远发展保驾护航。当代小学学生心理特征1.探究心理强烈小学生年龄小,好奇心重,常常会问“为什么”“这是什么”等问题,强烈的求知欲表现得尤为突出。

关 键 词：探究心理 学生心理特征 小学心理健康教育 问题及解决 小学阶段 解决对策 关键期 路径初探 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]