基于学段特点,关注素养发展——书写素养评价试题三组  

作　　者：彭小艳 

机构地区：[1]江苏省泰州市太湖路小学,225300

出　　处：《教育视界》2024年第8期79-80,共2页The Horizon of Education

摘　　要：书写素养不仅包括直观的书写质量,也包括书写知识(字形知识、书写规则等)、书写审美(对书写的鉴赏、评价能力)、书写文化(对汉字文化和书写艺术的认识)等。因此,不妨适当设置一些与书写相关的试题,从书写规则、书写技能、书法审美欣赏、书法文化等方面考查学生的书写素养。

关 键 词：书写技能 书写规则 书写质量 书法文化 汉字文化 书法审美 书写艺术 素养发展 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]