青少年科学探究夏令营的组织与思考——以秦岭生态科考夏令营为例  

作　　者：李勃[1,2] 

机构地区：[1]中国科学院西安分院 [2]陕西省生物农业研究所

出　　处：《中国科技教育》2024年第3期24-28,共5页China Science & Technology Education

摘　　要：进入21世纪以来,科技创新成为驱动经济和社会发展的主要动力,而人才成为国家(地区)之间竞争的核心要素,如何有效培养创新人才成为全球各国关注的焦点。在中国,青少年人口有近3.76亿,加强科学教育,提升广大青少年的学习能力和综合素质,是培养未来科技创新后备人才的重要基础。

关 键 词：培养创新人才 科学探究 经济和社会发展 后备人才 综合素质 青少年 夏令营 核心要素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]