解码科教“加法” 培育创新人才——重庆市巴川中学校科教创新成果展  

作　　者：刘松 淳洁 石子静 

机构地区：[1]不详

出　　处：《漫科学（科学教育）》2024年第3期1-4,共4页

摘　　要：为做好科学教育加法,厚植创新沃土,重庆市巴川中学校通过开设机器人、STEM实践等必修与选修课程、打造特色校本读本为科创教育打开通道,同时常态化实施科技活动周、创新实验展示与跨学科特色研学等实践活动,组建发明创新社团、开发科学趣味实验,逐步构建起“切入学生现实生活”的初中科创教育课程体系,成为重庆市科教创新的先行者、示范校。

关 键 词：示范校 现实生活 加法 趣味实验 课程体系 机器人 跨学科 培育创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]