加强师生课堂互动,提升小学数学教学质量  

作　　者：巴青 

机构地区：[1]杂多县第二民族完全小学

出　　处：《传奇故事》2024年第8期11-12,共2页

摘　　要：小学数学所涵盖的知识点较多,注重逻辑思维,对培养自主学习能力具有重要的作用。在新课标要求下,教师要及时优化教学内容与方式,按照学生的实际情况,针对性教学,全面锻炼学生的数学思维。由于小学生大部分都比较活泼跳跃,教师可以抓住这一点,创造宽松愉悦的上课环境,开展多样的活动任务,促使学生主动性思考,在与教师互动下完成学习目标。基于素质教育背景,教师需不断完善教学理念,提升教学结构,与学生形成良好的师生关系,为提高教学效率奠定基础性条件。

关 键 词：师生互动 提升 小学数学 教学质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]