“双碳”目标下高职园林专业课程思政建设探索与实践  

作　　者：刘东兰[1] 彭东辉[2] 吴礼光[1] 

机构地区：[1]福建农业职业技术学院 [2]福建农林大学

出　　处：《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》2024年第1期166-173,共8页Journal of Ningde Normal University(Philosophy and Social Sciences)

摘　　要：“双碳”目标下,高职园林专业承载着助力实现城乡绿色低碳、创造美好人居环境的重要使命。在为国家培养专业技能人才的同时,还需积极探索如何将“双碳”理念与园林专业课程思政巧妙融合,以帮助学生深刻理解生态环保、节能减排、碳释氧、促进人与自然和谐共生的重要性。高职园林专业培养方向要准确定位,充分挖掘课程思政元素,探索园林专业教育与思政元素融合的有机方式,完善高职园林专业思政教育课程体系,利用教师队伍、课程建设、课堂教学、专业实践,持续推进高职园林专业思政改革,践行习近平生态文明思想,实现“三全育人”目标。

关 键 词：“双碳”目标 高职园林专业 课程思政 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学] TU986-4[文化科学—教育学]