混合式学习视域下的古文教学实践探究  

作　　者：张龙[1] 陈斯彧 

机构地区：[1]北京市朝阳区芳草地国际学校远洋小学

出　　处：《中小学数字化教学》2024年第4期54-58,共5页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》对课程实施提出如下建议:积极利用网络资源平台拓展学习空间,丰富学习资源,整合多种媒体的内容,提供多层次与多角度的阅读、表达和交流的机会,促进师生在语文学习中的多元互动。同时,充分利用网络平台和信息技术工具。

关 键 词：混合式学习 多元互动 课程实施 网络资源平台 义务教育语文课程标准 拓展学习空间 信息技术工具 多种媒体 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G434