探索"N+N"团队教研新模式  

作　　者：魏华 

机构地区：[1]泸州市梓橦路小学校

出　　处：《四川教育》2024年第10期25-26,共2页

摘　　要：高质量教研是教师专业发展的必经之路,正如李政涛教授所言:“教研是一场修炼,修炼老师的专注力、倾听力、研究力、反思力、重建力。”面对新时代全面发展素质教育、推动教育高质量发展、推进育人方式改革的新形势、新任务、新要求,学校如何明确教研的价值定位。

关 键 词：教师专业发展 素质教育 育人方式 专注力 反思力 教研 价值定位 修炼 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]