深度学习下高中英语语法复习模式建构  

作　　者：谢茂 

机构地区：[1]成都树德中学(光华校区)

出　　处：《四川教育》2024年第12期39-39,共1页

摘　　要：新课改背景下,部分教师过度重视语言的交际功能,主观认为高考不考查纯语法,进而淡化甚至忽视语法教学,导致学生基础语言知识、句法结构掌握不牢,具体语法项目混乱不清,凭借输入的语感作答题目。语法填空题综合考查学生的语言知识、语用能力、语篇分析能力。笔者在充分考虑班情后,积极转变教学模式,“因班制宜”把深度学习整合为五步。

关 键 词：深度学习 综合考查 语法填空题 模式建构 新课改背景下 高中英语语法 语法教学 语篇分析能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]