浅析在快乐氛围中感受体育课堂魅力  

作　　者：李秀纬 

机构地区：[1]广州市番禺区大石富丽中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第3期147-147,共1页

摘　　要：在初中体育课堂教学过程中,教师需要充分落实趣味导向基本原则,让学生对体育学习有足够的兴趣并积极参与其中,这样才能在快乐氛围之中使学生得到正确引导,在感受体育课堂魅力并强化实践优化的过程中,为其学习质量的提升提供支持。具体来说,教师可以从以下几个方面有效打造快乐课堂。

关 键 词：课堂魅力 快乐课堂 快乐氛围 初中体育课堂教学 实践优化 正确引导 体育 兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]