多项目分层体能大课间的校本实践  

作　　者：程骏 

机构地区：[1]广州增城区新塘镇沙埔中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第3期160-160,共1页

摘　　要：一、建立多项目分层的大课间活动理念多项目分层体能大课间是以“健康第一”为指导,培养学生主动参与的积极性,促进学生身心健康。在理论层面立足于“一个中心、两个基本点”。“一个中心”即以学生体质体能发展为中心,从大课间的设计到实践活动的各个环节,始终把学生的身心健康放在第一位置。

关 键 词：大课间 校本实践 两个基本点 学生身心健康 体能 学生主动参与 积极性 分层 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]