大思政课视域下高职院校思政课实践教学创新方略  

作　　者：罗湘明 

机构地区：[1]湖南九嶷职业技术学院,湖南永州425000

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2024年第3期67-70,共4页

基　　金：2023年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“大思政视域下高职院校思政课实践教学方法创新研究——以湖南省高职院校为例”(编号:XSP2023FXC113)。

摘　　要：高职院校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。在大思政课视域下,构建高职院校思政课实践型课程建设体系要做到以下几点:明确目的,树立大思政课综合性实践教育素养目标;分层渐进,设置大思政课渐进式实践教学课程内容;整体规划,整合大思政课一体化实践教学课程资源;突破壁垒,确保思政课程与课程思政同向同行;拓展空间,发挥实践教学基地育人作用。同时,可运用课堂实践、校内实践、社会实践等方法,提升思政课教学质量,帮助学生全面提高思想政治素质、道德素质、文化素质、专业素质,培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的综合型人才。

关 键 词：大思政课 高职院校 实践教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]