初中物理实践类作业的育人功能研究  

作　　者：李海琴 曾丽萍 

机构地区：[1]广州外国语学校,广东广州511400 [2]广州市南沙鱼窝头中学,广东广州511475

出　　处：《中学物理教学参考》2024年第8期43-46,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

基　　金：2023年度广州市教育科学规划课题“‘双减’背景下初中物理实践性作业的优化设计与实施研究”,课题编号:202214267。

摘　　要：以核心素养为导向,从现状出发提出实践类作业的设计原则和类型,以"压强"为例挖掘实践类作业的育人功能,给出初中物理实践类作业的实施建议.

关 键 词：核心素养 实践类作业 初中物理 压强 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]