如何用分类讨论思想解决等腰三角形中的不确定性问题  

作　　者：李芳 

机构地区：[1]江苏省徐州市丰县欢口镇育英初级中学

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第9期61-62,共2页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：等腰三角形中的角分为顶角、底角,边分为腰、底边,导致等腰三角形中出现了诸多不确定性,而这些不确定性也是导致学生错解、漏解的关键所在.文中探讨分类讨论思想在等腰三角形的不确定性问题中的应用.

关 键 词：等腰三角形 分类讨论思想 不确定性 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]