化学反应原理疑难问题深度解析三例  

作　　者：于金秀 谭德山 

机构地区：[1]枣庄市第三中学,山东枣庄277100 [2]北京顺义区教育研究和教师研修中心,北京101300

出　　处：《中学化学教学参考》2024年第9期34-37,共4页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：《普通高中化学课程标准(2017年版)》[1]指出要重视"素养为本"的教学,在素养为本的新课改教学大背景下,需要进一步增进教师对化学学科的理解,从学科本原上认识化学知识所蕴含的学科本原性问题以及解决本原性问题的学科思维方式和方法.

关 键 词：化学反应原理 本原性问题 新课改教学 学科思维方式 疑难问题 化学知识 普通高中化学课程标准 深度解析 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]