工程教育专业认证下民族院校教学模式探索与实践——以大数据类专业为例  

Exploration and implement of teaching mode in colleges and universities for nationalities under engineering education professional certification——Taking the big data major as an example

作　　者：芦俊丽 陈晓舟[1] 尚晓丽[2] 张寒云[1] 段鹏[1] LU Jun-li;CHEN Xiao-zhou;SHANG Xiao-li;ZHANG Han-yun;DUAN Peng(School of Mathematics and Computer Science,Yunnan Minzu University,Kunming 650001,China;School of Special Education,Suihua University,Suihua 152000,China)

机构地区：[1]云南民族大学数学与计算机科学学院,云南昆明650001 [2]绥化学院特殊教育学院,黑龙江绥化152000

出　　处：《云南民族大学学报（自然科学版）》2024年第2期271-274,共4页Journal of Yunnan Minzu University:Natural Sciences Edition

基　　金：2023年云南省本科教育教学改革研究项目(JG2023117);2022年度黑龙江省省属本科高校基本科研业务费项目(YWF10236220234);2022年度高等教育本科教育教学改革研究重点委托项目(SJGZ20220173);2021年云南民族大学教学研究与教学改革工程项目(2021JG-005);2020年云南民族大学教学研究项目(2020JGYB-58).

摘　　要：根据工程教育专业认证对人才能力培养的要求,分析民族院校学情实际,以大数据类专业为例,制定以学生为中心以产出为导向的教学模式,并在实践中进行创新,以达到提高学生学习兴趣,提升综合能力的目的.According to the requirements of engineering education professional certification on talent ability training,and taking the big data major as an example,we analyzed the study situation of colleges and universities for nationalities,developed a student-centered,output-oriented teaching mode and innovated in practice,to enhance students interest and improve comprehensive ability.

关 键 词：民族院校 工程教育专业认证 学生中心 产出导向 大数据类专业 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]