教学创新团队教师实践能力的进路——中职学校校企合作模式的现状与突破  

作　　者：赵佳荣[1,2] 

机构地区：[1]福建省泉州华侨职业中专学校 [2]福建省泉州华侨职业中专学校实训就业处

出　　处：《华夏教师》2024年第5期42-44,共3页

基　　金：福建省职业技术教育中心职业教育研究课题“校企合作视角下教学创新团队教师实践能力提升研究”(课题编号:TD2022046)的阶段性研究成果。

摘　　要：中职学校教学创新团队教师的实践能力既包含教师对专业领域发展的新技术、新工艺、新规范、新设备及典型工艺流程等方面的熟悉和掌握,也包括教师独立开展实践教学的能力。本文主要分析了在校企合作视角下,中职学校教学创新团队教师实践能力存在的行业实践经验比较薄弱、企业实践锻炼存在表象化、实践教学能力不强等问题,并探索针对这些问题如何采取相应措施来提高教师实践能力,旨在为打造“双师型”师资队伍提供支撑。

关 键 词：校企合作 教学创新团队 中职学校教师 实践能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]