高中英语教学中创设有效教学情境的实践探讨  

作　　者：李伟 

机构地区：[1]山东省诸城第一中学

出　　处：《华夏教师》2024年第6期87-89,共3页

摘　　要：高中英语教师需要通过各种可行策略来营造一个好的英语教学情境,才能增强高中英语的吸引力,使学生全身心真正地融入英语课堂中,从而促使他们的英语整体水平得到大幅提高。本文探讨在教学实践中,高中英语教师能够应用多媒体、协作任务和生活化内容创设情境,以增强学生理解和应用知识的能力,使学生在新的学习情境中探究英语知识的真正内涵,牢固掌握重点英语知识,更好地适应新课标对高中英语提出的新要求。

关 键 词：高中课堂 英语教学 教学情境 创设实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]