叩问魂灵 疗救生命——重塑自“我”唤醒人性改写祥林嫂的悲剧  

作　　者：杜春燕 田飞虎 

机构地区：[1]广东省湛江市二中海东中学

出　　处：《语文教学与研究》2024年第3期129-136,共8页

摘　　要：鲁迅认为小说必须是“为人生”的,要能“揭出病苦,引起疗救的注意”。结合作家写作的主旨,本教学设计以拯救祥林嫂的悲剧命运为最终课堂指向,重新设计“我”与祥林嫂之间的对话,探讨“我”如何拯救祥林嫂;绘制曲线图,梳理探究祥林嫂人生重大变故与社会环境的共生互动关系;发挥想象,编写独白,探究祥林嫂悲剧命运与性格的关系;重塑自“我”,创作对话,理解作者疗救生命的创作主旨。教师创设阅读情境,引导学生阅读、鉴赏、探究与写作,着力于在语文实践中培养学生的语言文字运用能力。

关 键 词：叩问 疗救 重塑 祥林嫂 悲剧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]