增强学生实验动手能力  

作　　者：张思秋 

机构地区：[1]青岛市即墨区环秀城南小学,山东

出　　处：《小学科学》2024年第10期76-78,共3页Science

摘　　要：科学作为小学教育中的重要学科,对学生的全面发展起着重要作用。然而由于应试教育的影响,教师在科学课程中往往过于关注学生的成绩,忽视了对学生动手能力和实验组织的重视。因此,学生的理论与实践结合能力较差,缺乏足够的动手能力,这对他们真正理解科学知识和发展综合能力造成了不利影响。在新课程改革的背景下,科学教师应注重学科的目标要求,重视科学实验教学的开展。培养学生的动手能力和创新能力是关键,可以通过探索实验教学策略增强学生的动手能力和综合素养。

关 键 词：小学科学 实验教学 动手能力 培养途径 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]