以科学区游戏活动助推幼小衔接  

作　　者：彭欣 

机构地区：[1]丹阳市界牌中心幼儿园,江苏

出　　处：《小学科学》2024年第10期121-123,共3页Science

摘　　要：幼小衔接是指幼儿教育与小学教育的衔接,是幼儿迈向小学的重要阶段,有序的幼小衔接有助于幼儿顺利适应小学生活,并为幼儿后续学习和终身发展奠定坚实基础。幼小衔接贯穿于整个幼儿园阶段,而大班更是幼小衔接的关键期。本文以大班科学区游戏为例,从整理归纳、记录表征、表达分享三个方面,论述如何培养幼儿的自我服务能力、“前书写”准备能力及社会交往能力。

关 键 词：幼小衔接 大班幼儿 科学区 游戏 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]