巧用信息技术 创新英语课堂——基于计算机辅助的中职英语听力课堂教学策略研究  

作　　者：沈岚岚 

机构地区：[1]江苏省吴江中等专业学校

出　　处：《中国新通信》2024年第3期200-202,共3页China New Telecommunications

摘　　要：在信息时代,计算机的运用与各行各业的每个岗位都紧密相连,英语听力教学也不例外。越来越多的中等职业学校注重培养中职生的英语交际能力,以便他们在未来的就业岗位上能够用英语处理业务并进行交流。但就目前形势看,“聋哑英语”现象在中职英语课堂中普遍存在,中职生的英语听力水平令人担忧。在中职英语教学中,“听”并非简单竖起耳朵即可理解,考虑到“听”的瞬间性和相对抽象性,本文着力探讨了在人“机”互动下,中职英语听力教学策略研究带来的积极意义。

关 键 词：听力 计算机 中职生 “互补策略” 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G434