让探究成为数学学习的常态——以三角形内角和定理的证明为例  

作　　者：杨光伟 

机构地区：[1]贵州省铜仁市沿河土家族自治县第四中学

出　　处：《初中生辅导》2023年第26期68-69,共2页ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS

摘　　要：小学阶段,同学们通过度量或剪拼的方法,得出了一个三角形的内角和等于180°.但这种验证不是数学证明,还需要同学们通过推理的方法去证明:任意一个三角形的内角和一定等于180°.命题:已知任意一个△ABC,求证:∠A+∠B+∠C=180°.

关 键 词：数学证明 三角形的内角和 三角形内角和定理 小学阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]