基于单元整体教学理念的小学英语读写教学分析  

作　　者：宾彬 

机构地区：[1]南宁市五里亭第二小学,广西南宁530000

出　　处：《课程教育研究》2024年第2期58-60,共3页Course education research

摘　　要：在全球经济一体化的背景下,作为全球应用最广泛的语言,英语的学习开始受到社会的广泛关注.读写是英语教学的重要内容,同时也是评价英语教学质量的重要指标.为了能够积极响应新课标的要求,小学英语读写教学必须要做出变革.单元整体教学属于一种新型教学方式,相对于传统教学,它更注重从整体教学资源的角度去设计教学活动,为不同知识点之间建立联系,促进学生构建属于自己的知识体系.本文研究的主要内容就是以单元整体教学理念为基础,探索小学英语读写教学方法,希望能够为从事一线教学的教师提供理论借鉴,实现英语读写教学质量的提升.

关 键 词：小学英语 单元整体教学理念 读写教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]