“以赛促教”教学模式的实践与研究——以高职技能竞赛“建筑工程识图”赛项为例  

作　　者：韩文娟[1] 田小娟[1] 

机构地区：[1]江海职业技术学院

出　　处：《房地产世界》2024年第1期49-51,共3页Real Estate World

基　　金：江海职业技术学院2023年教改课题(课题编号:2023jhjg006)。

摘　　要：“建筑工程识图”赛项是教育主管部门举办的高职院校综合技能竞赛活动之一。本文以江海职业技术学院建筑工程技术专业学生参与该赛项的情况为例,分析了高职高专学生在“建筑工程识图”技能竞赛中存在的问题,并在此基础上探讨了“以赛促教”教学模式的教学实践,旨在完善职业教育教学体系,改善职业教育教学效果,从而达到提高高职院校学生专业技能的目的。

关 键 词：以赛促教 高职院校 技能竞赛 识图能力 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]