我国五版高中地理教材双层系统对比分析及教学建议——以“国家海洋权益与海洋发展战略”为例  

在线阅读下载全文

作  者:吴天怡 万敏 

机构地区:[1]哈尔滨师范大学教师教育学院,黑龙江哈尔滨

出  处:《中学地理教学参考》2024年第8期4-9,共6页Teaching Reference of Middle School Geography

基  金:2023年度哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究一般项目(项目编号:XJGY2023019)的阶段性研究成果。

摘  要:运用比较研究法,对我国五版高中地理教材中关于“国家海洋权益与海洋发展战略”章节的表层系统(课文系统、图像系统、活动系统)和深层系统(知识系统、智能系统、思想教育系统)进行对比分析,并依据比较结果提出了相应的教学建议。

关 键 词:高中地理教材 国家海洋权益 海洋发展战略 地理教材分析 教学建议 

分 类 号:G633.55[文化科学—教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象