“传感器技术”课程交叉讲解探索  

作　　者：薛亮 朱武 

机构地区：[1]上海电力大学电子与信息工程学院

出　　处：《中国电力教育》2024年第1期54-55,共2页China Electric Power Education

基　　金：2022年度上海高校市级重点课程项目“传感器技术”[沪教委高(2022)27号]。

摘　　要：本文从“传感器技术”课程本身的特点出发,结合课程要求掌握的知识点,创新性提出交叉式讲解的教学方法,涵盖方法交叉和应用交叉,分别从数学、电路、测试计量、材料、光学和生物等专业知识领域总结提炼出传感器技术的交叉讲授点。

关 键 词：传感器技术 交叉式 课程交叉 教学方法 专业知识 讲解 创新性 测试计量 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP212-4[文化科学—教育学]