坚持“知行合一”,提高学校治理水平  

作　　者：刘灵松 

机构地区：[1]湖南师大附中雨花学校

出　　处：《教育家》2024年第12期35-35,共1页Educator

摘　　要：中小学教育谈起来似乎简单,但真要做好,实属不易。校长们都明白治校管校的“大道理”,但真要落实落地并非易事。湖南师大附中雨花学校始终坚持“知行合一”的理念,强调“辨证施治,综合施策”提升学校治理水平。认真规划学校发展。作为校长首先应该想清楚:要办一所什么样的学校。2020年笔者担任湖南师大附中雨花学校(当时称“周南雨花中学”)校长后,用SWOT分析法认真分析了学校的优劣势,提出了“办老百姓家门口的好学校”的总体目标和“办优质初中,精品高中”的具体目标。

关 键 词：SWOT分析法 中小学教育 知行合一 一所 优劣势 辨证施治 校长 治理水平 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]