新课标背景下的小学语文教学与作业设计  

作　　者：仇保民 高爱军 

机构地区：[1]陕西省咸阳市永寿县马坊镇明德小学

出　　处：《陕西教育（教学）》2024年第5期34-36,共3页

基　　金：陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题《语文核心素养下的小学语文作业设计与管理策略研究》研究成果,课题批准号:SGH21Y1019。

摘　　要：在语文教学改革中,教师如果没有高屋建瓴的理论(全面化系统化的理论)视角,仅依靠日常经验及碎片化的思考,很难真正达到语文新课标提出的要求。知识是教育手段,不是教育目的,教育是通过知识解决为谁培养人、培养什么人的问题,进而通过知识促进社会发展,实现财富创造与分配。

关 键 词：语文教学改革 日常经验 小学语文教学 财富创造 作业设计 语文新课标 新课标背景下 培养什么人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]