理论与实践的深层联结——《社会境遇中的道德建构》读后  

作　　者：张玲玲 

机构地区：[1]上海市松江区民乐学校,上海201600

出　　处：《中小学德育》2024年第3期76-78,共3页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：南京师范大学道德教育研究所闫旭蕾教授的新作《社会境遇中的道德建构》,基于不同的社会领域,从学科视野梳理并阐述了不同时空中的道德建构问题,对于中小学道德与法治教师有着很大的启示。

关 键 词：理论与实践 道德建构 学科视野 社会境遇 小学道德与法治 道德教育研究 南京师范大学 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]