道德教育研究

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相关机构：南京师范大学山东师范大学东北师范大学西南大学更多>>
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周恩来精神融入青少年思想道德教育研究
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》2025年第2期80-83,共4页李晓衡 彭林 
2023年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“中国共产党人精神谱系中的湖南元素及其当代开发”(XSP2023FXZ034)。
周恩来精神作为中国共产党革命精神的重要组成部分,具有深刻的思想内涵和道德价值。将这种精神融入青少年思想道德教育,不仅是传承革命传统、弘扬社会主义核心价值观的重要举措,也是培养青少年健全人格和责任感的有效途径。本文立足于...
关键词：周恩来精神 思想道德教育 青少年 教育实践 
英语专业劳动教育过程中的道德教育研究
《黑龙江教师发展学院学报》2024年第11期61-64,共4页苑辉 
中国民航大学校级教研课题“新文科视域下英语专业教学中的劳动教育研究”(CAUC-2022-C2-044)阶段成果。
道德教育是对人心灵的塑造,目的是造就完美的人。劳动教育过程就是道德教育的过程。劳动教育能够帮助学生形成正确的历史观、尊重劳动和生命、促进自我认知、加强与他人的联系。英语专业劳动教育主要包括劳动认知教育和劳动技能教育。...
关键词：英语专业 劳动教育 道德教育 
冯建军:聚焦时代新人培养 完善立德树人机制
《中小学德育》2024年第9期78-78,共1页
南京师范大学道德教育研究所所长冯建军教授认为,深化教育综合改革,为中国式现代化提供基础性、战略性支撑,首要的是突出教育的政治属性,紧扣培养担当民族复兴大任的时代新人,完善立德树人机制。坚持制度建设为主线,完善立德树人机制,...
关键词：立德树人 教育综合改革 时代新人 中国式现代化 政治属性 系统思维 南京师范大学 道德教育研究 
儒家伦理道德资源融入高校道德教育研究
《扬州大学学报（高教研究版）》2024年第4期37-46,共10页刘楠楠 
黑龙江省高等教育教学改革项目“儒家伦理道德资源融入高校思想政治理论课研究”(SJGSZD2022022)。
儒家文化是崇德的文化,以成为君子为人生追求,这与高校立德树人、培养时代新人的根本任务具有内在一致性。立足新时代,合理挖掘儒家德育资源,将儒家伦理道德资源融入高校道德教育,准确理解其在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德...
关键词：儒家伦理道德观 伦理道德资源 道德教育 
新时代大学生网络道德教育研究
《广告大观》2024年第19期0109-0111,共3页赵铭俊 
新媒体时代大学生网络道德教育研究
《现代教育与应用》2024年第7期198-200,共3页杨岳静 
川北医学院习思想研究中心青年项目“新时代大学生网络道德教育研究”(课题号2023QN019)研究成果。
随着新媒体在当代社会的蓬勃发展,大学生已经成为网络信息消费的主要群体。新媒体的匿名性、即时性和开放性造就了一个自由的网络环境,其中网络道德问题层出不穷,从侵犯版权、网络欺诈到网络霸凌和隐私侵害等。这些问题不仅关乎个人和...
关键词：新媒体时代 大学生 网络道德教育 
高职教育教学改革中立德树人与道德教育研究
《濮阳职业技术学院学报》2024年第3期26-29,共4页李哲斌 张建鹏 张福寿 
2022年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“高职教育教学改革中立德树人与道德教育研究”(2022-ZDJH-00163);2022年河南省职业院校省级骨干教师培育项目。
以商丘市某高职院校现行教学模式为案例,以其学院的在校学生、部分专业教师为调查对象,以该学院综合素质教学改革为研究对象,围绕“立德树人与道德教育”在教学工作中的实施过程,深入研究关于高职教育教学改革中立德树人与道德教育方面...
关键词：高职教育 立德树人 教学改革 道德教育 
在现代化路途上重思教育的道德关切——评《道德冷漠的教育省思》
《教育发展研究》2024年第8期79-84,共6页刘小柳 
《道德冷漠的教育省思》(以下简称《省思》)甫一出版,便因其对道德教育研究论域的拓展而受到关注~((1))。事实上,道德冷漠问题首先是一个社会伦理问题,有着复杂的社会心理基础。对此,这些年不乏伦理学、心理学、社会学等各个学科角度对...
关键词：社会心理基础 社会伦理问题 教育研究者 道德冷漠 教育学 学科角度 心理学 道德教育研究 
理论与实践的深层联结——《社会境遇中的道德建构》读后
《中小学德育》2024年第3期76-78,共3页张玲玲 
南京师范大学道德教育研究所闫旭蕾教授的新作《社会境遇中的道德建构》,基于不同的社会领域,从学科视野梳理并阐述了不同时空中的道德建构问题,对于中小学道德与法治教师有着很大的启示。
关键词：理论与实践 道德建构 学科视野 社会境遇 小学道德与法治 道德教育研究 南京师范大学 
基于OBE理念的会计职业道德教育研究——以桂林航天工业学院为例被引量：2
《财务与会计》2024年第3期83-84,共2页付华 肖丹凤罐 
产出导向教育理论(Outcomebased Education,OBE)认为教育应围绕最终的学习成果目标,通过聚焦目标组织教学过程中每一环节,促使学生学习成果的实现。OBE教育模式包含定义学习产出、组织教学活动实现学习产出、评价学习产出三个环节,而学...
关键词：学习产出 组织教学过程 会计职业道德教育 桂林航天工业学院 成果目标 学生学习成果 教学活动 三个环节 
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