“以学为主”的初中数学作业讲评课教学策略探析  

作　　者：薛建华 

机构地区：[1]甘肃省通渭县义岗川学校

出　　处：《求知导刊》2024年第7期29-31,共3页

摘　　要：“以学为主”的初中数学作业讲评课教学模式强调学生的主动参与和教师的精准施策。在数学作业讲评课中,教师要通过引领学生认真发现、独立思考和讨论探究,解决作业中出现的各类问题,达到培养能力、提升兴趣、拓展思路、提高效率的教学目标。从论述“以学为主”的教学模式对初中数学作业讲评课的重要性入手,探析了“以学为主”的初中数学作业讲评课教学策略。

关 键 词：“以学为主” 初中数学 作业讲评课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]