挖掘生活资源的班本课程探索与实践  

作　　者：吴豆 

机构地区：[1]陕西省石泉县幼儿园

出　　处：《求知导刊》2024年第7期131-133,共3页

基　　金：安康市教育科学“十四五”规划2023年度教师教学课题“幼儿园班本课程资源开发与利用的实践研究”(项目编号:GH23JX0665)。

摘　　要：班本课程是以班级为单位开展的、富有班级特色的课程活动,具有独特性、针对性和切实性特点,能够体现师幼双方的参与、探讨。立足幼儿真实生活和发展需要,针对如何挖掘幼儿生活资源,如何开展班本课程进行实践思考,是促进幼儿园班本课程开发与利用的重要手段。

关 键 词：班本课程 幼儿生活 师幼创设 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]