广西民歌融入初中音乐教学的价值及路径  

作　　者：曹荣亮 

机构地区：[1]广西壮族自治区钦州市钦南区黄屋屯中学

出　　处：《求知导刊》2024年第7期137-139,共3页

摘　　要：中国作为一个多民族国家,拥有丰富多样的民族音乐艺术作品,这些艺术作品不仅是中华优秀文化的重要组成部分,同时也承载着丰富的民族文化内涵。在初中音乐教学中引入民族音乐元素,有助于传承和弘扬中华民族音乐文化。广西民歌作为中国民族音乐的重要代表之一,具有旋律优美、曲风柔和细腻以及吟唱方式独特等特点。将广西民歌有机融入初中音乐教学,可以有效丰富学生的审美体验,陶冶学生的情操,为其价值观培养提供有益引导。探讨将广西民歌融入初中音乐教学的价值,并提出相应的实施路径。

关 键 词：民族音乐 初中音乐教学 广西民歌 价值 融入路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]