指向实践能力的应用语言学教学路径探索  

作　　者：李雨函 

机构地区：[1]郑州财经学院,河南郑州453000

出　　处：《新课程研究》2024年第9期58-60,共3页New Curriculum Research

摘　　要：应用语言学是语言学的一个分支,是培养学生语言运用能力的重要课程。但是,当前应用语言学教学忽视了对学生实践能力的培养,影响了学生语言运用能力的形成。基于此,文章以培养学生实践能力为导向,对应用语言学教学展开探索,从五个方面提出应用语言学的教学路径,旨在为相关教师提供一定的参考,以提升应用语言学教学质量,进而培养学生应用语言的能力。

关 键 词：实践能力 应用语言学 教学路径 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]