消除隔膜 亲近经典——名著导读之《朝花夕拾》  

作　　者：王筱菁 

机构地区：[1]常熟市董浜中学,江苏苏州215500

出　　处：《语文教学通讯》2024年第16期73-75,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：《朝花夕拾》作为初中生接触的第一本名著,对学生阅读名著兴趣的养成具有重要作用,教师可从三个方面进行名著导读,首先可以引导学生找出《朝花夕拾》中关于童年鲁迅的描写,谈谈自己类似的经历,以感受鲁迅的童年。其次可以就鲁迅塑造经典人物的方法展开讨论,还原《朝花夕拾》中的经典人物。最后可以抓住《朝花夕拾》中鲁迅的教育观这个点,启发学生对其进行思考,得出相关启示。

关 键 词：《朝花夕拾》 经典阅读 儿童教育观 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]