读懂教师,才能读懂教育  

作　　者：叶澜 

机构地区：[1]不详

出　　处：《当代教育家（下半月）》2024年第3期4-7,共4页CONTEMPORARY EDUCATOR

摘　　要：要进行转型性变革,必须要读懂教师。只有读懂了教师,才能真正知道如何更好地帮助教师,促进教师成长。读不懂教师,不改变教师,则一切都是空话。

关 键 词：教师成长 读懂 转型性变革 教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]