高校外语专业在线教学的问题及优化策略  

作　　者：周广瑜[1] 

机构地区：[1]长春工业大学人文信息学院

出　　处：《中国新通信》2024年第2期233-235,共3页China New Telecommunications

基　　金：吉林省高等教育学会《新冠疫情时期高校日语在线教学应对策略研究》(JGJX2022D665)。

摘　　要：在线教学打破了传统教学的时空限制,增强了学生自主学习能力,对于“互联网+教育”的常态化发展产生了驱动作用。但在实际应用中,外语专业的在线教学模式还是遇到了一些问题,这些问题体现在线教学的多个方面。基于此,本文在分析高校外语专业在线教学面临问题的基础上,秉持最大化发挥在线教学价值效能的思路,给出了在线教学优化的具体策略,旨在推动高校外语专业教学改革深化,有效应对新时代对高校外语教学带来的新挑战。

关 键 词：高等教育 外语教学 线上教学 教学设计 情感交流 教学考评 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H09[文化科学—教育技术学]