教育生态学视角下大学英语跨文化交际的课程教学模式研究  

作　　者：叶少冰 

机构地区：[1]广东工商职业技术大学,广东肇庆526040

出　　处：《海外英语》2024年第5期129-131,共3页Overseas English

摘　　要：随着国际商务贸易、文化交流活动不断增多,不同行业对英语专业人才跨文化交际能力的要求也越来越高,拥有跨文化语义理解、口语表达、口语翻译、函电写作等专业技能的英语人才,成为企事业单位人才选用追捧的对象。基于此,从教育生态学的宏观、微观视角出发,在大学英语跨文化交际课程的组织设置中,创建科学完善的英语跨文化交际知识体系、教育目标、教学情境,利用多媒体软件、PPT课件、慕课等网络在线演示教学手段,引入课外词汇、语法、句式、阅读理解等商贸交际内容,开展英语跨文化课程的口语交际、翻译实践教学,逐步提高学生的英语跨文化交际和理解能力。

关 键 词：教育生态学 大学英语 跨文化交际 课程教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]