核心素养下的小学语文语言训练策略研究——以《女娲补天》为例  

作　　者：张清照 

机构地区：[1]大方县星宿苗族彝族仡佬族乡盐行小学

出　　处：《名师在线（中英文）》2024年第8期52-54,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：语言训练对语文学科核心素养的培养具有重要意义,能提高学生的语文综合学习能力,为学生未来的学习与发展强基固本。文章探讨了语言训练的概念,分析了核心素养理念下的小学语文语言训练的意义,并以《女娲补天》一课为例,深入研究了核心素养下的小学语文语言训练策略,旨在为教师设计语言训练方案提供参考,助力学生语文学科核心素养的发展。

关 键 词：小学语文 核心素养 语言训练 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]